|
В методических рекомендациях представлены подходы к оценива-
нию образовательных результатов по иностранному языку в соответствии с
федеральными государственными образовательными стандартами, описаны
функции и механизмы оценивания на разных этапах развития речевых уме-
ний и формирования языковых навыков. На примерах проиллюстрирована
реализация основных принципов формирующего оценивания в организации
учебной деятельности обучающихся по иностранному языку.
В качестве приложений даны примеры использования инструментов
формирующего оценивания в процессе обучения иностранному языку.
Методические рекомендации подготовлены в рамках реализации
субсидии Ярославской области на финансовое обеспечение ГПРО
(ФЦПРО) на 2018-2025 годы, мероприятия «Модернизация технологий и
содержания обучения в соответствии с новым федеральным государствен-
ным образовательным стандартом посредством разработки концепций мо-
дернизации конкретных областей, поддержки региональных программ раз-
вития образования и поддержки сетевых методических объединений».
|
